Wandern gehört zum pädagogischen Repertoire, seit es Pädagogik gibt. Wir untersuchen, wie sich diese Art des Erlebens in ein systemisch-konstruktivistisches Verständnis von Didaktik einbinden lässt. Es wird gewandert, man sollte also in der Lage sein, etwa drei bis vier Stunden zu Fuß unterwegs zu sein, und über geeignete Ausrüstung verfügen. Organisatorische Details folgen. Bitte beachten Sie, dass eine Anmeldung verbindlich ist und eine spätere Abmeldung nur persönlich aus wichtigem Grund erfolgen kann.
