Dass Körper und Bewegung in Lernprozessen eine oft unterschätzte Rolle spielen, gehört mittlerweile zu den neurowissenschaftlichen Grunderkenntnissen. Bewegung wird in Schulen trotzdem in der Regel in den Sportunterricht, die Pausen oder spezielle Veranstaltungen verbannt. Wie es gelingen kann, auch im alltäglichen Fachunterricht das Prinzip "Stillsitzen" durch das Prinzip "Bewegung" zu ersetzen, erschließen wir uns an diesem Nachmittag. Wir erfahren und entwickeln Arbeitsweisen, die helfen, Körper und Bewegung im Unterrichtsalltag angemessen zu verankern und die wir selbst weiterentwickeln und konkretisieren müssen. In einer ersten Phase werden wir uns mit konzeptionellen Fragen und theoretischen Fundierungen befassen. Anschließend gibt es die Gelegenheit, in Kleingruppen für die eigenen Fächer und den eigenen Unterricht exemplarisch Methoden oder Sequenzen zu skizzieren. Abschließend stellen wir uns die Arbeitsergebnisse vor und diskutieren sie. TeilnehmerInnen der Veranstaltung "Bewegungsorientierung im Fachunterricht" im letzten Semester können die Veranstaltung als TOP belegen. Für die anderen bietet sie die Grundlage für eine TOP im nächsten Semester. Bitte beachten Sie, dass die Anmeldung verbindlich ist und eine spätere Abmeldung nur aus wichtigem Grund persönlich erfolgen kann!
