Pflichtveranstaltung, in der Regel im ersten Semester der Hauptphase
Lernorganisation
Seminar unter Nutzung der Methode "Zukunftswerkstatt"
Leistungsnachweis
- keine -
Kompetenzen
Sie nehmen Inklusion als gesellschaftliche Aufgabe und als Chance schulischer Qualitätsentwicklung wahr.
Sie erkennen individuelle, soziale und interkulturelle Vielfalt als Herausforderung und Chance für Unterricht, Bildung und Erziehung.
Sie entwickeln und reflektieren Möglichkeiten der Umsetzung unterschiedlicher Handlungskonzepte auf der Basis bildungswissenschaftlicher und bildungspolitischer Grundlagen unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Anforderungen.
Integration und Inklusion sind in der modernen Gesellschaft, die sich um Anerkennung von Diversität bemüht, fast Modeworte geworden.
Doch was verbirgt sich konkret hinter den mitunter synonym verwendeten Begriffen, wie lassen sie sich
ausdifferenzieren? Und welche konzeptionellen, strukturellen, personellen und organisatorischen Konsequenzen müsste hat die Forderung nach inklusiven Bildungsangeboten für uns als berufsbildende Schulen nach sich ziehen, wenn sie konsequent zu Ende gedacht wird? Ist eine inklusive Schule am Ende nur eine Illusion, die auf dem Papier gut aussieht, aber in der Realität nicht umsetzbar ist?
In der Veranstaltung werden wir gemeinsam diesen Fragen nachgehen und nach Ansätzen für eine
mögliche Ausgestaltung einer inklusiven Bildungslandschaft suchen.
